Conferência final do projeto Rehare (2017/2020)- Respostas inclusivas à diversidade através do diálogo professor-aluno

Conferência final do projeto Rehare (2017/2020)- Respostas inclusivas à diversidade através do diálogo professor-aluno

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Nesta Conferência serão apresentadas e analisadas algumas práticas desenvolvidas no âmbito do projeto ReHaRe, Reaching the ‘hard to reach’: Inclusive responses to diversity through child-teacher dialogue (2017-2020), que envolveu parceiros (trinta escolas primárias e cinco universidades) de cinco países: Áustria, Dinamarca, Espanha, Inglaterra e Portugal. Os parceiros de Portugal foram a Universidade do Algarve e o Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa.

O projeto envolveu o recurso à investigação ação colaborativa no desenvolvimento do modelo de 'Pesquisa Inclusiva', numa nova abordagem à promoção da inclusão nas escolas. A Pesquisa Inclusiva implica o diálogo dos professores com os seus alunos e com outros professores, seus colegas, sobre como melhorar as práticas na sala de aula e responder de forma positiva às diferenças entre os alunos. 

Este projeto visou experimentar a utilização da Pesquisa Inclusiva em escolas do 1º ciclo do ensino básico e verificar o impacto desta abordagem no envolvimento dos alunos e no pensamento e práticas dos professores.

» Programa da Conferência Online
»A inscrição é gratuita mas obrigatória em: https://bit.ly/3nrxDe4

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Formulário de Inscrição

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